Nach den bislang vorgestellten multimedialen Elementen, die in erster Linie der Vermittlung von Wissen dienen, widmen wir uns nun jenen, die zum Abfragen und Anwenden des erworbenen Wissens gedacht sind: den Aufgaben.
Mithilfe von interaktiven Aufgaben, bei denen unmittelbar nach der Bearbeitung per Knopfdruck eine Auswertung vorgenommen und die korrekte Lösung betrachtet werden kann, können die Studierenden ohne Beteiligung der Lehrkraft eine individuelle Lernerfolgskontrolle vornehmen.
Aufgaben zur Lernerfolgskontrolle können entweder in ein multimediales Lernobjekt (wie dieses hier, in dem Sie sich gerade befinden) oder in Form eines Tests in der Lernplattform Moodle eingebunden werden.
Nachfolgend sehen Sie einige Beispiele, wie sich Aufgaben in unseren Multimedia-Lernobjekten gestalten lassen.