1.3 Schmuckgrafiken
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Längere Texte, die wenig Möglichkeiten zur Einbindung von inhaltlich relevanten grafischen Elementen bieten, können mithilfe von so genannten Schmuckgrafiken aufgelockert werden. | Längere Texte, die wenig Möglichkeiten zur Einbindung von inhaltlich relevanten grafischen Elementen bieten, können mithilfe von so genannten Schmuckgrafiken aufgelockert werden.<br /> | ||
<loop_figure type="grafik" description="Studienmodul: Technische Mechanik"> | <loop_figure type="grafik" description="Studienmodul: Technische Mechanik"> | ||
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<loop_figure type="grafik" description="Studienmodul: Zeitmanagement" > | <loop_figure type="grafik" description="Studienmodul: Zeitmanagement" > | ||
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<loop_figure type="grafik" title="What is the problem with fast food?" description="Modul: Healthy to go - Food innovation"> | <loop_figure type="grafik" title="What is the problem with fast food?" description="Modul: Healthy to go - Food innovation"> | ||
Version vom 17. Dezember 2015, 11:29 Uhr
Längere Texte, die wenig Möglichkeiten zur Einbindung von inhaltlich relevanten grafischen Elementen bieten, können mithilfe von so genannten Schmuckgrafiken aufgelockert werden.
Aufgabengestaltung
Auch bei den Aufgaben können Studierende von Schmuckgrafiken profitieren. Eine passende Illustration verdeutlicht die Aufgabenstellung und erleichtert das Sich-Hineindenken in die Problematik.
