Schmuckgrafiken

Schmuckgrafiken

Längere Texte, die wenig Möglichkeiten zur Einbindung von inhaltlich relevanten grafischen Elementen bieten, können mithilfe von so genannten Schmuckgrafiken aufgelockert werden.

Leitfiguren

Mit „Mister Newton“ wurde für das Studienmodul Technische Mechanik eine individuelle Leitfigur geschaffen, die als Schmuckgrafik in verschiedenen Posen und an unterschiedlichen Stellen des Moduls erscheint.

 Abb.

Studienmodul Technische Mechanik

Einzelverwendung

Neben solchen modulweit verwendbaren Schmuckgrafiken gibt es auch jene, die ganz gezielt für den Einsatz an einer bestimmten Stelle des Lernobjekts konzipiert und produziert werden. Sie helfen den Studierenden, sich die Inhalte besser einzuprägen, und dienen zudem dem schnelleren Auffinden bestimmter Textpassagen. Das schwer beladene Bücherregal und Pi sowie die Grafik zum Zeitmanagement und zur Ernäherungslehre sind nur zwei von vielen Beispielen für diese Art des Grafikeinsatzes.

 Abb.

Studienmodul: Technische Mechanik

 Abb.

Studienmodul: Technische Mechanik

 Abb.

Studienmodul: Zeitmanagement

 Abb.

Studienmodul:Baltfood - What is the problem with fast food?

Aufgabengestaltung

Auch bei den Aufgaben können Studierende von Schmuckgrafiken profitieren. Eine passende Illustration verdeutlicht die Aufgabenstellung und erleichtert das Sich-Hineindenken in die Problematik.

 Abb.

Studienmodul: Mathematik